2.毕业生生源概况

3.专业及就业率

我院2017届毕业生初次就业率为85.36%;截至11月底就业率为90.74%。

2017届毕业生专业及各专业就业率统计(截止11月底)

二级学院

专业名称

学制

毕业生数

就业率

师范教育与管理学院

初等教育

五年

31

96.77%

汉语

三年

6

83.33%

学前教育

三年

77

98.70%

学前教育

五年

63

90.48%

会计

三年

9

88.89%

动漫设计与制作

三年

4

100.00%

机电工程学院

机电一体化技术

三年

10

100.00%

机电一体化技术

五年

37

94.59%

机械制造与自动化

三年

10

100.00%

汽车技术服务与营销

三年

8

62.50%

建筑与材料工程学院

材料工程技术

三年

8

100.00%

建筑工程管理

三年

41

80.49%

建筑工程技术

三年

24

100.00%

建筑工程技术

五年

34

100.00%

建筑装饰工程技术

三年

9

77.78%

孙思邈医学院

护理

三年

231

92.21%

护理

五年

148

83.11%

药学

三年

13

100.00%

药学

五年

12

58.33%

助产

三年

24

95.83%

     三、就业情况分析

1.总体就业情况

2017届毕业生有2人升学,723人就业,74人待就业。

3-1 2017届毕业生总体就业情况统计

2.就业地域分布情况
2017届毕业生除2人升学外,在陕西地区就业人数为613人,占就业总人数的84.79%。
图3-2 2017届毕业生就业地域分布


3.就业行业分布情况

我校2017届毕业生的就业行业主要分布在卫生和社会工作、建筑业、制造业、教育及服务业等行业。

3-3 2017届毕业生就业行业统计

4.就业单位性质

除去升学外,2017届毕业生就业按单位性质分为城镇社区、国有企业、中小微型企业、机关、医疗卫生事业单位、中初教育单位、其他事业单位等。

3-4 2017届毕业生就业单位性质统计

5.毕业生就业工作职位类别

除去升学以外,其他毕业生主要在一线从事专业技术工作。

3-5 2017届毕业生就业工作职位类别

四、毕业生就业工作举措

1.完善制度,保障毕业生就业创业工作持续推进。

2017年我院制定了《铜职院毕业生就业创业促进计划》、《铜职院就业工作考核奖励办法》、《铜职院2018届家庭经济困难毕业生和少数民族毕业生就业精准帮扶工作方案》和《铜职院2018届陕西省深度扶贫地区毕业生就业精准帮扶工作方案》并实施,确保毕业生充分就业,高质量就业。

2.加强就业、创新创业管理人员培训。

2017年,我院将就业创业指导人员培训范围从招就处工作人员、大学生就业创业指导课任课教师、专职辅导员进一步拓展到各二级学院院长、党总支书记、办公室主任、行政秘书以及学院与就业创业相关处室负责人等。4月份组织二级学院院长、党总支书记及相关处室负责人共6人参加省厅高校高级创业指导师培训。目前我院已有38名专兼职就业创业指导人员参加了培训。

3.创造条件,为有创业意愿的大学生提供学习、锻炼机会。

学院积极创造条件为有创业意愿的大学生提供学习、锻炼机会。一是组织有创业意愿的在校生到铜川市大学生创业孵化基地(电子商务)参观学习,与创业成功大学生交流创业经验。二是组织我院有创新创业意愿大学生参加创业培训,共培训44班次1024人。三是组织举办我院大学生创新创业互联网+大赛激发大学生创业意识。推荐“古窑新瓷”、“老司机”、“樱桃公园”等三个项目参加了第三届中国互联网+大学生创新创业大赛陕西赛区省级复赛,建筑与材料工程学院学生郑雅婷负责的“古窑新瓷”荣获铜奖。四是邀请创业明星、优秀青年创业者来院作报告分享成功经验。

4.多措并举,为毕业生就业搭建平台。

2017 年多措并举推进毕业生就业工作。一是举办校园招聘会。今年分学院举办了校园招聘会,参会单位百余家,提供就业岗位一千多个。同时还组织举办了分专业的专场招聘活动5场。二是积极联系拓展就业单位,今年以来省内增加就业单位17个,省外增加就业单位9个。三是积极联系实施订单培养,今年以来签订订单培养企业5个。四是精准推送就业创业指导服务。2017年帮助家庭经济困难毕业生办理创业求职补贴118人共计23.6万元;邀请市人社部门来院做“就业创业政策进校园宣讲”活动3次,招就处为毕业生作就业创业专题讲座5场,发放《铜川市就业创业政策》、《铜川市人才交流网个人注册流程图》等宣传材料2000余份;在ope体育长廊、校园宣传栏作《就业创业政策宣传专刊》展板8块;利用铜川人才网、学院ope体育滚球网栏目以及就业一站式服务系统为毕业生及时发布求职信息;通过短信、QQ群、微信、微博、手机APP等手段及时将需求信息发布给毕业生。

五、用人单位及毕业生对学院的意见建议

为进一步了解毕业生的工作、就业现状,完善毕业生就业管理制度及人才培养体系,学院坚持每年做好用人单位及毕业生需求调研回访工作。

8月2日16日,ope体育滚球处联合各二级学院有针对性地对我市16家大中型企业进行实地走访,对接企业由招就处与各院共同确定,招就处统一组织安排回访,各二级学院院长亲自参与调研。

16家企业中,中石化华北油气分公司采油三厂、华能铜川照金电厂招聘本科及以上学历毕业生,其余14家企业均对高职毕业生需求量较大。各单位对已聘用高职毕业生的工作能力基本满意。企业认为高职毕业生主要存在问题和院校改进方向都是要加强学生的专业技能培养。

调研的16家企业中有9家企业愿与我院建立校企合作关系,分别为陕西方舟制药有限公司、西安重工铜川煤矿机械有限公司、铜川市观唐陶瓷有限公司、陕西铭帝铝业有限公司、陕西东风车桥传动系统有限公司、铜川瑞麦食品有限公司、陕西依莲雅实业集团有限公司、铜川文化旅游景区管理有限公司、铜川市圣典装饰工程有限公司等;有5家企业表示可以考虑合作,需要时协商,为我院毕业生提供见习、实习机会,包括华能铜川照金电厂、铜川安泰集团实业有限公司、铜川市晨光农业科技开发有限公司、陕西美鑫产业投资有限公司、陕西铜川凤凰建材有限公司等;只有中石化华北油气分公司采油三厂、陕西屹泰能源开发有限公司因无对口专业表示暂无合作项目。

大部分企业希望与我院合作,欢迎我院毕业生到本企业见习实习,也愿意录用本地毕业生到企业工作(认为毕业生到本地就业稳定性较高);建议学校定期对实习学生进行抽查、检查,确保实习效果。希望学院在教学过程中设置企业管理理念,以便学生入职后能尽快适应工作环境,迅速投入工作;进一步加强校企合作交流,学院安排教师到企业挂职锻炼,企业安排有经验的职工到学校授课。

六、就业形势及应对措施

我院建筑与材料工程学院建筑工程类专业毕业生,受国家经济转型升级影响,房地产行业紧缩,楼盘开盘数量急剧减少就业难度越来越大,就业形势日趋严峻,竞争激烈,对毕业生的就业信心产生了动摇。而建筑装饰工程技术专业毕业生随着人们生活水平的不断提高需求较为旺盛,今年招聘会时出现了多家单位争抢毕业生的现象。

我院师范教育与管理学院主要以学前教育专业为主,由于国家及地方、家庭对下一代的教育越来越重视,新开办幼儿园增多,好的幼儿园出现入园难。因此,就业机会较多,但想考入公办幼儿园并非易事,毕业生主要以民办幼儿园和民办教育培训机构就业为主,薪酬待遇相对较低。

我院机电工程学院毕业生大多实施订单培养,就业机会较多且薪酬相对较好。但是大多数学生希望到离家近、待遇好的单位工作,二次就业和跳槽现象较为普遍。

我院孙思邈医学院毕业生主要为护理、助产和药学,从目前来看找到一份工作不成问题,但就业质量不高。此专业毕业生在未获取相关资格证之前应聘到大医院机会较少,待遇也不高,毕业当年大多数学生应聘的是乡镇一级卫生院、民营医院、社区卫生服务机构以及卫生所、药店等,薪酬低、劳动强度大。

面对日益严峻的就业形势,我们将不断调整思路,加大就业指导力度,提高就业质量。一是继续做好就业创业指导师培训,选派就业指导人员参加国家就业创业指导师提高培训,不断提高就业创业指导水平。二是举办2018届毕业生就业及2019届毕业生顶岗实习校园双选会。三是精准帮扶就业。继续为困难家庭大学生办理求职创业补贴,做好就业见习补贴宣传;为各学院家庭经济困难毕业生联系就业单位,确保充分就业。四是继续开展就业创业政策进校园宣讲活动;利用微信、QQ群、网络等平台持续发布就业信息。五是坚持开展就业回访,掌握用人单位需求,了解就业市场需要,促进opebet官网改革。六是配合做好创业培训、互联网+大赛及职业生涯规划大赛等活动。七是召开就业工作会议表彰年度就业创业工作先进单位及个人。

七、对opebet官网的反馈

我院坚持“就业导向,质量立校,打造特色,争创一流”的办学理念,高度重视就业工作对招生、专业建设以及人才培养的反馈和指导作用,形成联动机制。结合我院就业回访及毕业生问卷调查反馈的意见建议,我们将做好以下工作。

1.深化创新创业教育改革。

进一步加强学习,理清思路,深化创新创业教育改革,把创新创业教育融入人才培养全过程。开展创新创业教育改革试点,改革教学方法、改革考核内容和方式、强化创新创业训练,提升学生创新创业意识和能力。

2.实施项目化课程改革。

按照边做边学、全员参与、人人测评的原则,以“学生主体、能力目标、项目载体、任务导向”为主线,以改革教学内容、方法、手段为突破口,推进“教学做”一体化,激发学生学习兴趣,提高人才培养质量,走内涵发展、特色发展之路。

3.强化实践教学。

把实践教学作为专业人才培养方案的重要核心内容,构建实践教学体系,规范实践教学管理。突出学生职业能力培养,鼓励学生尽可能多的参加社团活动,参与社会调查、志愿服务、社区公益活动、科技发明、勤工助学等,同时带领学生积极参与当地政府举办的各类活动。

 

   

                                2017年12月15日 
 
 
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